la novit¨¤
Incontro Draghi-Vezzali-Bianchi: si accelera sul prof di scienze motorie alla scuole elementare
Interlocutorio ma storico. Il ministro dell¡¯istruzione Patrizio Bianchi e la sottosegretaria allo sport Valentina Vezzali sono stati ricevuti dal presidente del consiglio Mario Draghi. La notizia sta nell¡¯ordine del giorno del colloquio, a cui ha partecipato anche il sottosegretario all¡¯istruzione Rossano Sasso: un¡¯accelerazione politica sull¡¯arrivo dei professori di educazione fisica nella scuola primaria per insegnare scienze motorie, una sorta di terra promessa e mai occupata, il vorrei ma non posso pi¨´ clamoroso di questi ultimi anni di sofferto rapporto fra scuola ed educazione al movimento e allo sport. Si ¨¨ trattato di un primo confronto al massimo livello, nato da una lettera scritta da Bianchi e della Vezzali, che chiedeva al premier una riflessione sull¡¯importanza di questo argomento.
TAVOLO
¡ª ?Ora si aprir¨¤ un tavolo per stimare definitivamente il costo della svolta, che deve portare all¡¯assunzione di 11.500 insegnanti ¡°specialisti¡± a pieno regime (nel caso delle due ore settimanali) o di 5300 (se ci si fermasse a una). Nella scuola elementare ¨¨ previsto l¡¯insegnamento delle scienze motorie, ma finora questa materia ¨¨ stata delegata o alla maestra e al maestro ¡°generalista¡± o al tutor (nell¡¯ambito del progetto Sport di Classe, nato con il Coni e ora ereditato da Sport e Salute). Soluzioni nate temporanee diventate per¨° permanenti in questi anni. A fine 2018, c¡¯era stata la novit¨¤ dell¡¯approvazione del ddl 992 in sede di Camera deputati, primo firmatario lo sciabolatore olimpionico Marco Marin: un s¨¬ praticamente all¡¯unanimit¨¤ che per¨° non aveva risolto il problema della copertura economica, affidata al bilancio del ministero dell¡¯Istruzione. Fatto sta che la legge s¡¯¨¨ incagliata al Senato, ¨¨ cosa nota, prigioniera del dilemma fra il togliere la parola ¡°sperimentale¡± dal testo (e quindi ricominciare alla Camera) o andare avanti senza per¨° una definitiva svolta strutturale.
LEGGE DI BILANCIO
¡ª ?Per tutto questo, la Vezzali e Bianchi stanno lavorando anche su un¡¯altra corsia: inserire la materia nella prossima Legge di Bilancio, velocizzando tutto il percorso. E di questo si ¨¨ parlato con Draghi. Se si riuscisse a strappare il risultato, a quel punto bisognerebbe lavorare sulla traduzione operativa, in particolare sul concorso, ma anche su una maggiore messa a fuoco dei contenuti dell¡¯insegnamento. Peraltro un¡¯offerta di lavoro cos¨¬ robusta sarebbe una grande notizia anche per le facolt¨¤ di scienze motorie, sempre pi¨´ ¡°medicalizzate¡± e sempre meno portate a formare insegnanti per le scuole. Nelle prossime settimane si capir¨¤ tutto meglio, ma intanto un¡¯accelerazione c¡¯¨¨: vediamo dove porter¨¤.
? RIPRODUZIONE RISERVATA