SALUTE
La comunicazione: un'abilit¨¤ mentale importante per gli sportivi
"La comunicazione fa parte della nostra vita, da quando ci svegliamo al mattino a quando andiamo a dormire la sera, noi comunichiamo. Ma cos¡¯¨¨ la comunicazione?", spiega a Gazzetta Active la Dottoressa Ambra Nagliati, psicologa dello Sport di Orangogo, il motore di ricerca dello sport.
Paul Watzlavick (1974) afferma che ¡°la comunicazione ¨¨ un processo di scambio di informazioni e di influenzamento tra due o pi¨´ persone che avviene in un determinato contesto¡±.? Secondo l¡¯autore la nostra comunicazione ¨¨ composta da diversi elementi:
- Emittente e ricevente: sono i protagonisti dello scambio di battute che si influenzano vicendevolmente;?
- Feedback: equivale al messaggio di ritorno che produce un cambiamento negli interlocutori e genera cos¨¬ un processo interattivo circolare;?
- Contesto: dove avviene la comunicazione (es. famiglia, lavoro, sport);
- Canale: corrisponde al modo in cui comunichiamo (verbale, non verbale, paraverbale) e di cui parleremo nei prossimi articoli;
- Interferenze o distrazioni: tutto ci¨° che distoglie l¡¯attenzione dall¡¯interazione (es. telefono che squilla).
Watzlavick aggiunge che ogni comunicazione avviene su due piani o livelli:??
- Quello di contenuto: ci¨° che dici (linguaggio verbale); ????
- Quello di relazione: il modo in cui lo dici (linguaggio non verbale e paraverbale).?
Questi due livelli si influenzano vicendevolmente: creare una buona relazione facilita la comunicazione e comunicare in modo efficace favorisce l¡¯instaurarsi di una buon rapporto; diversamente, instaurare una relazione difficile o poco chiara pu¨° rendere difficoltosa la comunicazione ed esprimersi malamente pu¨° intaccare il rapporto. C¡¯¨¨ da precisare che ciascuno di noi intrattiene relazioni e conversazioni differenti in base alla persona e al contesto in cui si trova. Quindi, ad esempio, l¡¯atleta Maria potrebbe onorare il rapporto di tipo gerarchico con il dirigente sportivo Mario, dandogli del Lei e, tornata a casa, esprimersi in modo affettuoso con il partner.?
La comunicazione nello sport ¨¨ importante perch¨¦, oltre ad essere una costante all¡¯interno del rapporto allenatore-atleta, quando viene utilizzata in modo corretto, stimola la fiducia e la crescita reciproca.
Tornando agli elementi del comunicare, vediamo insieme come potrebbero essere traducibili in un contesto sportivo. Esempio: a fine allenamento (contesto sportivo), il coach (mittente) avvisa (canale verbale) il suo giocatore (ricevente) che quel sabato non giocher¨¤. L¡¯atleta annuisce tristemente (canale non verbale). L¡¯allenatore nel frattempo riceve una telefonata che prontamente rifiuta (distrazione) e, subito dopo, avendo colto il suo dispiacere (feedback), lo rincuora dicendogli che, se si impegner¨¤, sar¨¤ convocato per il sabato successivo. L¡¯atleta torna agli spogliatoi pi¨´ sollevato.?
Per fare, invece, un parallelismo sportivo con i livelli di comunicazione si potrebbe utilizzare il seguente esempio: l¡¯allenatore Mirko esorta l¡¯atleta Paolo ad alzare di pi¨´ le ginocchia quando corre. In questo caso, il contenuto corrisponde al messaggio che Mirko d¨¤ a Paolo (¡°Alza di pi¨´ le ginocchia quando corri¡±) mentre la relazione si esprime in un rapporto superiore/subordinato, infatti Paolo esegue prontamente ci¨° che gli viene detto.
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